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音大１年！後期試験はベートーヴェン♪

以前のブログに触れた、後期試験♪

ゆい先生のブログを読んで…
テレーゼ……思い出しました(笑)

ごめんよ、ゆい〜（汗）

えりな先生も触れてくれていましたが♪

ベートーヴェンソナタは全３２曲あります♪

月光のソナタや、悲愴に、熱情、テンペスト等の有名なソナタもあります☆

他にも沢山、有名で素晴らしい曲ばかりですが。
↑１度全て聴いてみてください(笑)


なんと、３２曲もあると
えりな先生が書いてた通り

楽譜の本が重い(笑)

一番、分厚いんじゃないかな？

そんな３２曲♪

私にとって、思い出のある２曲があります

１番のソナタと、２３番の熱情のソナタ♪

発表会で初めてベートーヴェンソナタを弾いたのが、１番の三楽章☆

この曲を、先生から貰ったとき
大人になった！
大好きなピアノの先生に、一歩近づいた！と。

何とも言えないくらい、感無量でした(笑)

そして、２３番熱情は。

初めて、自分から
「この曲が弾きたい！」と、先生に言った曲(笑)

その時まで、先生に与えてもらうばかりだったけど

初めて、自分の意思を伝えた
弾きたい欲を掻き立てた曲でした☆

弾いていいよ、と言われた時は

飛び跳ねたのを覚えてます(笑)

何か思い出話でしたが(笑)

ベートーヴェンソナタ♪
本当に全曲、聴いてほしいです！

生徒ちゃんが、あれ弾きたい！って言ってくれるの、待ってます☆

写真は(笑)映画のベートーヴェン(笑)
面白いよ♪これもオススメ(笑)

今晩は☆


音大の後期試験の、ベートーヴェンのソナタ。
私は25番を弾いたのを覚えています☆
ト長調の明るい曲で、第1楽章にカッコウの鳴き声に似た所があるため、｢かっこう｣と呼ばれたりもしている曲です。


…とつい先程まで思っていたのですが。
楽譜を確認すると、9番も滅茶苦茶練習した覚えがあって…。
書き込みも9番の方が多い…。
あれ??なんでだろう??と思いましたが。
残していた当時のレッスン記録を見返すと謎が解けました。


25番を弾いたのは、秋の門下発表会。
9番が、試験曲。
先に25番を後期に入ってから練習して、門下発表会直前で9番も追加で練習し始めていた…ということが判明して。
自分でもそうだったっけ??となり驚いています…(笑)


それ以来ベートーヴェンはすっかりご無沙汰になっているので…。
また機会があれば、チャレンジしてみようかなと思います。


写真は9番と25番の楽譜♪
ベートーヴェンのソナタ、楽譜自体がとても分厚く、他のと比べ物にならない位、とても重かったのもあり…。
自分の分と先生の分と、2部ずつコピーをして、レッスン用のカバンに入れていました☆


実技試験、寒さに負けず、頑張ってください♪
カイロや手袋等の準備も、お忘れなく、です(*´ｰ`*)

こんにちは


昨日夜中に起こった大分での地震大きかったようで心配ですね…
先週の津波や新型コロナのオミクロン株による感染拡大など気の滅入るニュースが多いですね(*_*)


そんなときふとネットで記事を見かけたのですが、
変な動きをすると幸せ度が上がる


というものです


海外の大学で実験をしたのだそうで


人を2つのグループに分け、一定時間
片方は落ち込んでいる時のように
背中を丸めて猫背で下を向く、
もう片方は顔を上げて変な動きで歩き回る


ということをした結果、


変な動きをしていたグループの方が
実験の前より、楽しいなど明るい気持ちになったと感じた人が多かったそうです


笑顔を作ると気持ちが前向きになる、
というのもよく聞きますが、それと同じで
脳は、身体の動きからどういう気持ちなのかを感知するそうです


なので笑顔をしていたり
ふざけて変な動きをしていると
脳が勝手に楽しいんだな、と感知して
明るい気持ちになるそうです




お手軽な気分転換の方法だなと思ったので
落ち込んだときには使ってみようと思います！ピアノの練習に煮詰まったときにもよさそうですね♫
ただパッと変な動きは思いつかないので何か考えておこうと思います笑

この時期の音大は後期試験でしたね。

ベートーヴェンソナタの全楽章を
暗譜できるのか不安だったのを思い出しました。
3曲ほどの中から1曲選んで演奏でした。

私が選んだのは24番の「テレーゼ」で、
珍しく長調をその時は選んで勉強しようと
思い練習していました。

実技試験が近づいてくると練習室からは
同じ試験曲や、残りの2曲が聴こえてきて
「あの曲の方が良かったかな、」などと思ったり…
良い刺激をもらって練習していました。

やはりベートーヴェンはいいなと思います。

写真は新しく買った花瓶に早速生けてみました。

先日のレッスンで、バーナムの絵を見せてくれて
「赤色は強くて、水色は弱いけど抵抗してて…」
と説明してくれた子がいました⭐︎


楽しい想像力を発揮していたので、私も便乗させてもらい
「じゃあどっちの手が赤色の選手にしようか？」
「抵抗していい対決になってるからテンポどうしようか？」
などなど、お互いアイデアを出しながら
バーナムのたった2段の曲をいつの間にか20分もかけて遊んでいました(^^;


私も楽しませてもらいましたが、生徒さんも楽しかったようで
「他の本練習せんでいい？」
と言っていて、即却下しました。笑

今年のレッスン目標、達成出来るように一歩ずつ頑張り中です^ ^