アンダンテピアノ教室の公式ホームページです。和歌山市内の木ノ本教室と中教室で、就園前のお子様からご年配の方まで幅広く指導しています。

発表会講師演奏ブログリレー♫


私はドビュッシー作曲の
グラドゥス・アド・パルナッスム博士
を演奏させていただきます


え？？博士？？
となりますが…笑
きっと多くの方が聴いたことあると思います




私も聴いて知っているけれど
演奏したことがなかったので
講師演奏は聴いたことある人が多い曲がいいかな、と思い
今回選曲しました




子供の領分、という曲集の中の一曲で、
タイトルは
クレメンティの練習曲に由来していて、
いやいや退屈な練習曲を弾いている子どもを表現していると言われています




右手が細かい音型で
アルペジオの練習曲風ですが
和声がとても豊かできれいなので
そこを素敵に演奏できたらいいな
と思い
練習中です！




曲集 子供の領分は
写真の
ドビュッシーの愛娘シュシュに捧げられました

発表会の講師演奏では

私はベートーヴェンソナタの悲愴を
演奏させていただきます。

その中の第3楽章を選びました。
最終候補の２つでどちらにしようかと
随分と迷いましたが時間的な事も考えてこの曲にしました。

久しぶりの舞台での演奏ということもあり
大丈夫かなとも思っているのですが
このような機会を与えてくださったので
頑張って練習している日々です。


悲愴のソナタはハ短調からなっていて
1797年から1798年にかけて書かれたと言われています。

ベートーヴェンが27〜28歳の頃だそうです。

悲しみの中でも力強く受け取れるような曲だと思います。時間がある時にぜひ全楽章聴いていただきたく思います。

ブログリレーの講師演奏について

私はモーツァルトのトルコ行進曲を弾きます♪



生徒さんみんなが知ってる曲で
との事だったので、
久しぶりの発表会なので元気の出る曲でと考え
ハンガリー舞曲にしようか、カルメンにしようか
色々迷いましたが、生徒さんの投票により
トルコ行進曲になりました。笑



モーツァルトがトルコ行進曲を描いた1783年は
トルコの大軍（オスマン帝国）がウィーンを包囲した歴史的な戦いから100年記念の年で


ウィーンの街では、かつての敵国トルコへの関心が高まり
生活から芸術まで色んな分野でトルコブームが起こったそうです。

このブームにモーツァルトはじめ、ベートーヴェン、ハイドンが乗っかり
打楽器が活躍するトルコ軍楽隊の音楽を取り入れたトルコ風な曲を作曲したそうです♪


生徒さんもベートーヴェンのトルコ行進曲とモーツァルトのトルコ行進曲をみて
「なんでトルコ行進曲って２つもあんの？」
と言いますが、こういう背景があったんですね。

こういう時代背景で作曲されたのを思い描いて演奏したいと思います♪


余談ですが、トルコブームで思い出しましたが、
昔、トルコ風アイスってありましたよね？
最近見かけないですが私はハマって食べていました♪

見かけた方は酒井まで♪

発表会講師演奏☆ブログリレー！

今月も残り１週間！

あっという間に、夏休みが来そうです(笑)

と、言うことで！
で？

今回は発表会での講師演奏について書きたいと思います！

各部、受け持ちの生徒ちゃんの前で弾く講師陣。

色んな意味を含めて、今回は講師演奏の曲を選んだと思ってます☆
↑ですよね？講師陣よ

私はモンティ作曲のチャルダッシュ☆


練習してるのが楽しい！くらい大好きな曲の１つ☆

同じピアノ、弾き手も同じ人で

全く、音色や雰囲気を変えて弾いていくチャルダッシュ♪

チャルダッシュの意味は
「酒場風」と言うハンガリー語で、ハンガリーの民族音楽♪


その昔、酒場で踊るくらい、民衆に大流行したチャルダッシュは
ウィーン宮廷から、演奏禁止令が出たと言うくらい☆

今ではクラッシックとなりますが♪

発表会での演奏で

当時の暮らしの中に
音楽が溢れてる雰囲気を感じてもらえるように☆

ビールが飲みたくなるような(笑)

チャルダッシュを演奏したいです♡

あ、生徒ちゃんの前で弾くから♪
コーラが飲みたくなるような、だな(笑)

写真は☆
ヴァイオリンで素晴らしいチャルダッシュを演奏する
デイヴィッド・ギャレット♡

だんだんと夏が感じられる気温になり、蚊が出現して来ましたね！
先日、教室に向かう途中で痒いなと思っていたら蚊が入り込んでいたのですが、窓を開けても外に逃げずでした(*_*)

レッスンでは蚊に刺された箇所を見せてくれる生徒さんがいて、そこから血液型は何型？の話になり(笑)…
お互いに意外だったので盛り上がりました！

さて、発表会に向けて生徒さんのやる気の高さに驚いています。
少し難しいけれど、どうしても弾きたい曲に挑戦しているお姉ちゃんは、レッスンでは弱音が出ながらも最後まで弾き通せるようになりました。

これから1週間後、そして1ヶ月後がとても楽しみです(^^)

私自身も今週末にレッスンを受ける予定があるのですが、生徒さんと同じく片手ずつの練習やゆっくり弾いて音を確認する練習に力を入れています。

自分が弾いている音を聴くこと、出したい音をイメージすること…課題は山程ありますが、曲の理解を深める方法をレッスンでもお伝えしていけるよう考えていきたいです。

写真は小さい生徒さんが、宿題プリントの横に可愛い絵を描いて来てくれました(^^)
音符の重なりがサボテンに見える！と教えてくれたり、想像力がとても豊かな生徒さんです♪