生徒ちゃんのバッハの課題(写メ)のレッスンにて♪
昨日の節分、恵方巻きを2本食べれた良子先生です(笑)
生徒ちゃんは豆まきしたかな☆
そんな節分の昨日、『タッチの南ちゃん』のレッスンで。
昨日の課題のメンデルスゾーン、曲のイメージや風景など、この曲に対して何を思ったか?とディスカッションで☆
『タッチの南ちゃん』は。
春の季節、主人公は女の子、服は白いワンピースに、花畑で踊っている♪と感じとり☆
そう思っていても、いざ、ピアノで表現出来てるか?と言われたら難しいもので。
固くなった分散和音には、女の子が踊ると、ワンピースの裾が、踊りの回転と春風に吹かれて、フアッって広がり~手首をムーブメント~♪♪なんてレッスンをして。
『タッチの南ちゃん』何度も何度も、弾いては自分の音を聴き♪
フアッ♪ひらっとした音の表現つかんで☆
『わかってきたかも~♪』と、二人でキャーキャー言ったレッスンでした!
さて、その後のバッハの課題♪
タッチの南ちゃんは、バッハの本を開くと一言。
『うっ……。ってなる』
!!!(笑)
……わかるよ、良子先生にも(笑)
って言うより、タッチの南ちゃんのバッハの表現に爆笑したレッスンでした♪
さて。
第3教室の準備を、華子先生と北先生に任せきりなんで……(汗)
今日のお休みは、良子先生も中教室で大工仕事に励みます!