アンダンテピアノ教室の公式ホームページです。和歌山市内の木ノ本教室と中教室で、就園前のお子様からご年配の方まで幅広く指導しています。

生徒さんの楽譜を見たときに直してほしい音や強弱、

楽譜に書かれている細かい指示などできるだけ

見やすい楽譜にしようと心がけています。


なかなか注意した音が直らない生徒さんの楽譜を見たとき

その日注意した音を日付をつけてまるで囲んでいるのですが、

日付もたくさん並んでいるのとまるで囲んでいるのもあって音符が見えにくくなっているなと思い色分けをしようと思いました。

例えば、新しい宿題を出したときは鉛筆で注意するところに印を

次の週で合格にならなかったときは色鉛筆で印と日付を。

私ももう一度、見やすい楽譜作りにするために勉強し直そうと思います。






9月になり、早いところはもうすぐ運動のところもあり
いよいよ年末まであっという間やな
と思う季節になってきました！



さて、ここ最近、スッキリした事がありました！

レッスンで3拍子の曲が、謎の休符や二分音符になって、4拍子に変えてしまう子が多いのですが、

私のレッスンでは、よく拍子を数えながら弾いてもらっていました。


そしたら、幼稚園くらいの子の何人かが、
「いち、に、さん、パ！」て言うんです。


可愛いんやけど、
パ！←どっから出てきた？！！！
パ！入れたら4拍子なってしまう！笑


なんでこうなるんやろ？
「いち、に、さん、パ！」
どっかで聞いたことある。

と思って思い出したのが、スイミング！



プールで言われる？
と聞くと、うん！と答える。。



バタ足しながら、ビート板持って、顔つけたらコーチが
「いち、に、さん！パ！」
パ！で顔上げる。

私もそう習って言われてたなぁと。

3拍子の謎のパ！解決してスッキリです☆

私の中の、指導理念♪


暑い、暑いと言ってたけれど
次は台風、台風で
天気予報に釘付けの毎日です

さて。９月に入り☆
実はもうすぐ、音大受験の生徒ちゃんの実技判定のテストを控えていて

木ノ本教室は
ちょっとしたオリンピックフィーバーのような

音大受験フィーバーとなってます(笑)

８月末に音大のテストを一つクリアした生徒ちゃん☆
↑ソルフェージュ(聴音、新曲視唱)と、音楽理論等

そしての次は

９月頭のテスト
10月末のテスト
11月末のテスト

と、テスト、試験のスケジュール☆

ブログに書いてた事もあり

生徒ちゃんの保護者の方は本当に応援してくれて☆

「先生、受験のお姉ちゃんに私のパワーを！」と、お声をかけてくれます。

本当に有難いこと。

そんな中

ある保護者の方に

「先生にとって、子どもさんのレッスンで一番大事だなと思う指導の方針は？

家での練習の付き添いの参考にしたい賛同したいので」と。

そんなご立派な志し？
無いわー(汗)

けど。

「みつける、ほめる、よろこぶ」が、私の中の指導理念(笑)

「望む、執着する、期待する」が、生徒ちゃんへの気持ち(笑)


教える私が、信じないと
誰が信じる？


子どもって
本当に、親の顔色を見てる

もちろん、先生の顔色も見てる


弾きながら、見てる

私が笑って「上手～♪」って言えば

見たことないくらいの笑顔で返してくれる(笑)

先生の上手～が聞きたいから
また生徒ちゃん、頑張ってくる

これが、ループして♪

伸び伸びと素敵なピアノになって♪

こっちも負けられない(笑)
教えるプロとして、生徒ちゃんの素晴らしいとこ見つけないと☆

これが、私の中の指導理念(笑)

今週末の音大受験のお姉ちゃん☆

「ピアノを弾けること、楽しんで♪自分らしく。
そして。ピアノ弾けることに感謝して♪」

受験、楽しんで弾いてこいよ(笑)


ちなみに。新婚の。

宮原先生&華子先生

結婚生活の理念☆

「望まない、執着しない、期待しない(笑)」ですよ

そして。写真は

上手なったね！と誉められて(笑)
調子に乗って上手になろうとする(笑)

プレステのゲーム！
レベルが上がって嬉しくての写真(笑)

やっぱり誉められて、だな(笑)

まだまだ残暑が厳しい毎日ですね。
今日から9月ということで、秋らしさもそろそろ感じられる気候なって欲しいです。

先日、私事ですが動画配信形式での演奏会が終了致しました。
約半年ぶりの演奏会でサロン程の広さの会場ではありましたが、音楽を奏る空間はやはり独特な雰囲気があり新鮮に感じました。
連弾がメインのプログラムだったのでマスクをしながらの演奏が多く、途中でくらっときましたが室内でこれだと熱中症にも気をつけないと、と改めて感じました。

録画のため、聴いてくださる方を身近に感じられないことがとても寂しかったのですが、久しぶりにコンサートの緊張感を経験できて
これからの励みになりました。
生徒さんが日々ピアノの練習も頑張ってくれているので、私も練習を重ねる大変さを忘れないように勉強していきたいです。

さて、最近のレッスンでは、音名は同じだけれど高さの違う音符を楽譜から探すゲームプリントを気に入ってくれた生徒さんがいて、それをきっかけに時々音当てクイズとしてピアノでどの音を弾いたかお互いに尋ね合ったりしています。
音を繋げてもう少し長いメロディーをノートに書いてもらう聴音のコースもあるので、
また興味のある生徒さんは是非お知らせください♪

今日も凄い暑さです…早く秋になってほしいですね(*_*)
とはいえ、えりな先生も書かれていましたが、ツクツクボウシや鈴虫の鳴き声が聴こえたり、夕方からは秋の予感もします(^^)

最近はレッスンの中で、自らこの曲弾いてみたい！と楽譜を持ってきてくれる生徒さんが多く、自分が弾きたいと思う曲はやはり練習量も凄く、1週間でびっくりするくらい仕上げてきてくれます笑。自宅でピアノに向かう時間が増えるのは嬉しいことです。

話は変わりますが…先日、和歌山の那智の滝までドライブで行ってきました。
さすが日本三大名滝の一つだけあって、近づくほどその迫力と神秘さは圧巻でした。

作曲家は昔から自然界の音にインスピレーションを得てさまざまな名曲を遺していますが、もしこの滝の音をベートーヴェンやショパン等の天才作曲家が聴いたらそれをヒントにどんな名曲が誕生していたのかなと想像すると興味深いです(^^)